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Quand j’étais en classe de seconde, j’ai eu un professeur de mathématiques qui m’a rabrouée devant tous les autres élèves parce qu’il estimait que je « déraillais complètement » dans un exercice de géométrie. J’ai d’abord été très surprise de cette réflexion malveillante car j’étais la seule à oser participer et puis, je me suis dit : » Eh bah, moi, si j’étais prof, je ne ferais pas comme ça ! »

De cette expérience, j’aurais pu me dire que les maths c’est nul, que ça ne sert à rien ou pire que je suis nulle. Non, Pas du tout !

J’en ai tiré une force pour les enseigner dans mon métier de formatrice en organisme de formation auprès de jeunes et d’adultes. J’ai conçu une méthode pour faciliter l’apprentissage mathématique afin que chacun puisse progresser à son rythme dans le respect des programmes de l’Education Nationale. Les personnes ont retrouvé confiance en elles et le plaisir d’apprendre les maths.

 


Aujourd’hui j’ai décidé de venir en aide auprès d’élèves qui rencontrent des difficultés dans cette discipline et qui sont prêts à s’investir pour dépasser les obstacles et améliorer leurs résultats.

Je propose également un programme de 8 séances pour développer son efficacité scolaire.

Notre collaboration repose sur :